一(yī)轉眼,就即將到了孩子們喜歡的節日——兒童節了。
世(shì)界上(shàng)許多國家都將6月1日定為兒(ér)童的節日,尤其是在社會主義(yì)國家。在歐美國家(jiā),兒童節的日期各不相同,而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動(dòng).往(wǎng)往有人誤(wù)解為隻有社會主義國家才將6月1日定為兒童節,事實上,美國的一些組織也開始考慮將兒童節定在6月1日。
自從1949年確立6月1日(rì)為兒童(tóng)節(jiē)以(yǐ)後,世界各(gè)國紛(fēn)紛廢除原來的兒童節,而統一(yī)為"六一兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一兒童節"代(dài)替原來(lái)的"四四兒童節",並規定少年兒童放假一天。
一部兒童(tóng)節的(de)曆史就是一部濃縮的兒童事業史。在第68個六一兒童節到來之際,回望這個節日走過的風雨春秋,我們更能感受到中國兒童(tóng)事業的進步,更能感受到中國共(gòng)產黨對(duì)中國兒童事業的高度重(chóng)視,更能感受到黨和國家領導對(duì)兒童事業的親切關(guān)懷。
少年(nián)智則國智,少年富則國富(fù),少年強則國強。少年兒童是祖國的花朵(duǒ),也是民族的希望,更是美麗“中國(guó)夢”的建設者和接班者。習近平曾(céng)明確強調,培養(yǎng)好少(shǎo)年兒童是一項戰略(luè)任務(wù),事(shì)關長遠。事實也確實如此,每年六一前夕,國家領導都會高規格地出席相關慶祝活動(dòng),這些已經(jīng)明確詮釋出黨和國家對少年兒童工作的重視。
少年(nián)兒(ér)童要想成為祖國建設者,就需培養好思(sī)想。思想是行動的先導,理論是實踐的指南。培根在《習慣論》中寫道:“思想決定行為;行為決定習慣;習慣決定性格;性格決定命(mìng)運。”具體來說,就是有什麽樣的思想就有什麽樣的行動。祖國的“花(huā)朵”們能否在學習生活(huó)中樹立正確的人生觀、價值觀,其關(guān)鍵(jiàn)也就在於能否養成好思想,做有好思想的“紅領巾”。
少年兒(ér)童要想成為祖國建設者,也要培養好品行。品德是人的(de)第二生命,習近(jìn)平就明(míng)確指出:要做一個好人,就要有品德、有知識、有責任,要(yào)堅持品德為先。而好(hǎo)品行不是喊喊口(kǒu)號發發(fā)文件就能得來(lái),其更需家庭、學校、社會共同發(fā)力,需要少年兒童學習和傳承中華民族傳統美德,學習(xí)和弘揚社會主義新風尚,爭當學習和踐行社(shè)會主義核心價值觀的小*。
少年兒童要想成為祖國(guó)建設(shè)者,還應培養好習慣。習慣決定孩子的命運。俄國教育(yù)家烏申斯基(jī)就(jiù)曾(céng)說過:“好習慣是人在神經係統中存放的資本,這個資本(běn)會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的(de)利息。”隻是一個好習慣(guàn)的養成並(bìng)非一朝一夕就能完成,其需要(yào)經過少年兒童長期反複地堅持(chí),需要其時刻把祖國和人民放(fàng)在心(xīn)中,努(nǔ)力做祖國和人(rén)民事業發展的接班者。
空談誤(wù)國,實幹興邦。不管是培養(yǎng)好思想,還是培養好品行,抑或是培養好習慣,其終還需要(yào)在實踐中予以實現。畢竟幸福不是毛毛雨,幸福也不是免費午餐,不會從天而降(jiàng),需要我們(men)在真抓實幹中(zhōng)來創造。習近平的寄語點亮了(le)孩子們的夢想,也(yě)激勵著少年兒(ér)童要從現在做(zuò)起,從一言一行做起,爭當勤(qín)奮學習、自覺勞動、勇於創造的小標兵。
深情的囑托助力著祖國(guó)“幼苗”茁(zhuó)壯成長。而(ér)今,在社會(huì)各界關心愛護少年兒童,為少年兒童辦實事,創造環境讓孩子們成長得更好之外,廣大少年兒童更(gèng)應牢記的殷切期望,以自己實際行動來愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,努力做祖國和人民需要的好(hǎo)孩子,時刻準備(bèi)為(wéi)實現“中國夢”美好未來接(jiē)力奮鬥。
———杭州奧科環境試驗設備有(yǒu)限公司
手(shǒu)機
微信掃一(yī)掃